LES OBJECTIFS :
- Proposer une immersion au cœur de la Brière pour une sensibilisation à la faune, la flore, l'architecture et les traditions de ce marais.
- Permettre aux élèves l'étude de l'oiseau par une facilité d'approche et d'observation.
- Découvrir la vie dans les marais, ni tout à fait aquatique ni tout à fait terrestre.
PROGRAMME
DÉROULEMENT POSSIBLE DE LA JOURNÉE
10h00 :
Accueil au parc ornithologique Ker Anas. Ce parc de 4 hectares propose une visite en deux temps :
- Un accueil avec explications simples et imagées de la biologie de l'oiseau, de la reproduction et de la migration, de la croissance et de l'identification.
- La découverte du parc : parcours ludique en petits groupes avec une fiche d'accompagnement pour parfaire les connaissances.
Nourrissage des oiseaux pendant la visite.
12h00 :
Pique-nique.
14h00 :
Rendez-vous à Kerhinet pour une découverte de ce village, restauré par le Parc naturel régional de Brière. Composé de 18 chaumières, il constitue un témoin de l'architecture briéronne et un élément phare du patrimoine. Histoire du marais et coutumes de ses habitants seront expliquées pour mieux comprendre la vie des campagnes et ses activités.
15h30 :
Fin des prestations.
TARIFS
Tarif par élève :
Élève : 6,30 € - base 25 élèves
1 gratuité adulte pour 10 élèves payants. Adulte supplémentaire : 9,10 €
Comprenant : L' encadrement de la visite du parc Ker Anas, la prestation d'un guide de Brière pour la visite de Kerhinet (1h30) et la remise d’un dossier pédagogique sur le parc Ker Anas en amont de la visite.
Ne comprenant pas : Le pique-nique, le transport, les frais de dossier (forfait de 10 € par groupe) et toute dépense à caractère personnel.
À savoir : La visite du parc Ker Anas est adaptée aux élèves dès le cycle 1.
Autres prestations pédagogiques proposées par le Parc de Brière :
- Visite de la réserve ornithologique,
- Visite d'un jardin potager en culture biologique,
- Promenade en barque (élève : 3,60 € et adulte supplémentaire : 4,60 €) agréée par l'Inspection Académique n° BAT CHAL 12.
DIAPORAMA
Permettre aux élèves l’étude de l’oiseau par une facilité d’approche et d’observation. Découvrir la vie dans les marais, ni tout à fait aquatique ni tout à fait terrestre.





