L’Éducation au patrimoine
Elle est à la fois l’apprentissage du regard, à travers les références historiques des créations artistiques locales, et l’apprentissage de la citoyenneté par rapport aux témoignages de la mémoire collective. Les élèves peuvent ainsi observer leur territoire avec un œil d’historien.
Le Razay (Piriac)
Problématique : Peut-on, doit-on conserver notre patrimoine ?
Ressources : Lecture et écriture sur Piriac et ses environs, aquarelles, cartes… ; Sur les traces de Daudet et de Zola, écrivains promeneurs… le long du sentier des douaniers ; Visite de la maison du patrimoine : atelier d’écriture à partir de visuels.
La Marjolaine (La Turballe)
Problématique : La notion de patrimoine culturel au travers de sites architecturaux remarquables.
Ressources : Le port de LA TURBALLE d’hier à aujourd’hui : évolution du paysage et de l’architecture d’un port de pêche de 1930 à nos jours ; Guérande : le patrimoine architectural d’une ville fortifiée.
Château de la Turmelière (Liré)
Problématique : Le livre : un objet précieux, du 16ème siècle à nos jours…
Ressources : Métiers du livre : processus de création d’un livre ; Rencontre avec un enlumineur, un imprimeur, une relieuse, un auteur, Histoire du livre, ateliers de reliure, de calligraphie, d’écriture et d’enluminure ; Visite du musée Joachim du Bellay (à 1 km).
Centre Régional Atlantique de la Ligue Atlantique de Football (Nantes)
Problématique : NANTES, une ville, un patrimoine ou comment découvrir le fonctionnement d’une ville et mieux appréhender son histoire.
Ressources : Lecture de paysage à la Butte Sainte Anne, animation site archéologique de Saint-Lupien, découverte du quartier médiéval ; Jeu de piste sur le commerce triangulaire ; Rencontre-échange avec les anciens des chantiers de Nantes ; Rencontre-échange avec des artistes nantais : découverte du milieu du spectacle ; Visite de musées : le château, le musée Jules Verne, le musée Dobrée, le musée des beaux arts, les machines de l’île…
Problématique : Sur les traces de Jules Verne… une sensibilisation au patrimoine littéraire.
Ressources : Visite du musée Jules Verne, visite du musée de l’imprimerie ; Visite dans la ville : découverte des lieux de vie et des lieux d’inspiration de l’écrivain ; Rencontre avec un écrivain romancier pour la jeunesse ; Ateliers d’écriture : création d’acrostiche ; Ateliers de gravure : reproduction d’image au XIXème siècle.
Classe PATRIMOINE réalisée en partenariat avec le musée Jules Verne et la Ville de Nantes.
