LES KORRIGANS - Le Pouliguen

centre_les_korrigansLe Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement (CPIE) Loire Océane est une association de loi 1901 dont le cœur de métier est l'éducation et l'accompagnement au travers des piliers du développement durable.
Basé à 300 mètres de l'Océan Atlantique, le centre Les Korrigans est situé dans un écrin de verdure de deux hectares. La structure a une capacité d'accueil de 2 classes.

 

 

 

Thèmes

L'Orientation et la Découverte Professionnelle

Problématique :
Les métiers du littoral
Ressources :

  • Découverte de la région et de ses milieux par une approche socio-économique.
  • Rencontre avec les acteurs économiques du secteur primaire (agriculture, aquaculture et saliculture).
  • De la matière au produit manufacturé : visite de site de transformation (industries nautique, navale aéronautique et agroalimentaire).
  • Identification des potentiels du territoire dans les domaines des services au travers de l'activité touristique (enquête, rencontre, visite de structures).
Éducation à l’Environnement et au Développement Durable

Problématique :
Quel est l'impact de l'homme sur la biodiversité et les mesures de protection mises en œuvre ?
Ressources :

  • Découverte du concept de biodiversité et de milieu naturel (maquette géographique du territoire).
  • Approche systémique de différents habitats (lecture du paysage, identification des caractéristiques, inventaires d'espèces).
  • Rencontre avec des acteurs de l'environnement (producteurs, technicien, élus).
  • Sensibilisation aux mesures de protection des sites (repérage sur site, réglementation en vigueur).
  • Mise en projet ou action (aménagement d'espace, gestion d'espèces invasives, réhabilitation de sites, restauration d'habitats naturels).

Problématique :
Quelles productions agricoles pour notre alimentation d'aujourd'hui ?
Quelles perspectives pour notre agriculture locale face aux besoins de demain ?
Ressources :

  • Comprendre les enjeux de l'alimentation à l'échelle planétaire (représentation géographique des ressources et des besoins, les filières de productions).
  • Faire le lien entre alimentation et santé (manger sain et savoir consommer, recherche documentaire et lecture d'étiquette).
  • Appréhender les modifications des milieux par l'homme pour ses besoins alimentaires (visite de sites, lecture de paysage, les différentes productions locales).
  • Rencontre avec des producteurs locaux pour une production durable.

Problématique :
L'eau ! Source de vie et enjeux planétaire.
Quelle gestion durable faisons-nous de cette ressource ?
Ressources :

  • Travail sur les représentations de l'eau (maquette des bassins versants du territoire).
  • Découverte des zones humides en milieu naturel (lecture du paysage, caractéristiques de ce biotope).
  • Visite de sites de production et de structures de traitement de l'eau.
  • Rencontre des acteurs de l'eau.
  • Animations sur l'eau et la santé : bar à eau.
  • Impact des activités de l'homme sur la qualité de l'eau (jeux de mise en situation et malle «Variations sur l'eau»).

Problématique :
Quelles sources d'énergie pour demain ?
La maîtrise des énergies et les énergies renouvelables, entre enjeux planétaires et problématique locale.
Ressources :

  • Travail autour du concept d'énergie : les sources, les conversions et les utilisations (animations interactives).
  • Ateliers de manipulations et d'expérimentations (identification des énergies, mesure des consommations électriques, construction d'un four solaire ou d'une éolienne).
  • Visite de sites de production d'énergie (éolien, photovoltaïque).
  • Mise en projet des élèves (jeux de rôles, débats).

Problématique :
Notre gestion des déchets pour une consommation durable.
Ressources :

  • Sensibilisation aux notions de déchets, recyclage, biodégradabilité, pollution (jeux et ateliers issus de la malle «Rouletaboule»).
  • Découverte de la gestion de déchets en milieu naturel (laisse de mer, compostage).
  • Atelier de manipulation des matières et du recyclage (créations artistiques, production de matière recyclée : le papier, le compost).
  • Actions de réhabilitation de site (ramassage, tri et protection de sites fragiles).

Citoyenneté

Problématique :
Nous : collégiens, citoyens et acteurs pour notre environnement !
Ressources :

  • Vivre un séjour en collectivité dans le respect des règles de vie.
  • Pratiquer une activité sportive (voile, kayak, vélo, randonnée) pour une meilleure connaissance de soi et de l'autre (dépassement de soi, entraide, encouragements).
  • Prendre sa place dans la société comme acteur de l'environnement (participation à des chantiers éco-citoyen).
 

Infos pratiques

Centre Les Korrigans - CPIE Loire Océane
13 Avenue du Golf
44510 LE POULIGUEN
Tél. 02 40 42 79 13
Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.
www.cpie-loireoceane.com

Contact : Laurence DUPONT, coordinatrice pédagogique

Agrément Inspection Académique : CAHM -150
Raison sociale : Association Loi 1901
Niveau conseillé : 6e à la 3e

Tarifs

Tarif / jour / élève : 47 €
1 gratuité adulte par classe - Adulte suppl. : 37 €
Si effectif moyen inférieur à 23 élèves par classe, supplément de 6 € par élève «manquant» et par jour. 

Comprenant : La pension complète (3 repas + goûter, 40 % de produits locaux et/ou bio), la literie complète, l’animation environnement, la préparation technique et pédagogique du séjour.

Ne comprenant pas : Les transports, les prestations extérieures (visite, intervenant, activité sportive).

 À savoir : La durée et les thèmes des animations peuvent être établis "à la carte", en concertation avec les enseignants afin de répondre au mieux aux objectifs de chaque projet.

Carte